domingo, 15 de diciembre de 2013

Los alumnos opinan sobre las lecturas



En 2º de la ESO hemos dedicado una clase cada semana a la lectura de este best seller, que triunfó hace unos años en España.
Mark Haddon publicó la novela  El curioso incidente del perro a medianoche en 2003. En España se encarga de su edición Salamandra.
Esta novela no ha dejado indiferente a nadie. Todos tienen algo que decir sobre ella. Esta vez he seleccionado las siguientes valoraciones.

“No me ha gustado mucho porque creo que Christopher explica muy detenidamente las cosas, pero por otra parte ha sido interesante el argumento de la obra. Me ha llamado la atención porque trata de un niño con una enfermedad muy rara que yo no conocía y ahora ya sé cómo se comporta la gente que la tiene. “ 
Escarleth Martínez


“Este libro me ha parecido interesante en algunas partes, como por ejemplo cuando encuentra las cartas o cuando se va a Londres él solo. El protagonista  consigue hacer muchas cosas a pesar de su enfermedad.” 
Adriana Cusquillo


“Me parece un ejemplo de superación cómo un niño con asperger logra descubrir la verdad por sí mismo. Logra llegar solo hasta Londres y descubre quién mató a Wellington… hasta escribe un libro contando todo esto. Nada es imposible.” 
Elisa Savu

Los alumnos opinan sobre las lecturas


Los alumnos de 1º de la ESO han leído Las Brujas del escritor británico Roald Dahl. Se trata de una novela publicada por primera vez en 1983. En España la edición corre a cargo de la Alfaguara editorial.
Los chicos disfrutaron de su lectura porque se reían mucho mientras la leíamos en clase. Sin embargo, fueron muy críticos en sus valoraciones. Aquí os dejo tres. 

“Me ha parecido que a la historia le faltaba un poco de acción. Es muy ficticia y no es creíble. Por lo demás ha estado bien.” 
Kevin Maldonado

"No es muy divertida. Para ser un libro de aventuras le falta chispa.” 
Ismail Achab


“La novela me ha gustado porque el amor y el cariño que tienen el niño y la abuela me gusta, pero le falta la acción y más chispa, algo que quieras seguir leyendo.” 
Jennifer Macas

domingo, 8 de diciembre de 2013

Corrigiendo...


El 8 de diciembre de 1980 moría asesinado John Lennon en Nueva York. Esta entrada no pretende hablar del músico de Liverpool, pero os iba a subir una tontería con la que he tropezado en la red y que juega con una frase atribuida a Lennon (Life is what happens to you while you´re busy making others plans), así que no he podido evitar el comentario y la referencia.
Sigo corrigiendo...


sábado, 7 de diciembre de 2013

¿Qué tipo de lector somos?


Mi amiga V., compañera de facultad y profe de lengua en Cantabria, ha colgado en su Facebook este curioso artículo, en el que se clasifica a los lectores según sus hábitos.
Yo soy una mezcla entre el lector ocupado I (especialmente durante el curso) y el lector aniquilador (cargo con el libro constantemente…).
En enlace, pinchando en la fotografía…

 http://queleer.com.ve/2013/12/04/que-tipo-de-lector-eres/


martes, 26 de noviembre de 2013

Te amo tanto que...

Hablamos el otro día de hipérboles. Bien podía haber recordado estos versos de Carlos Edmundo de Ory en lugar del desafortunado ejemplo que empleé en clase…

Hipérbole del amoroso

Te amo tanto que duermo con los ojos abiertos.
Te amo tanto que hablo con los árboles.
Te amo tanto que como ruiseñores.
Te amo tanto que lloro joyas de oro.
Te amo tanto que mi alma tiene trenzas.
Te amo tanto que me olvido del mar.
Te amo tanto que las arañas me sonríen.
Te amo tanto que soy una jirafa.
Te amo tanto que a Dios telefoneo.
Te amo tanto que acabo de nacer.

domingo, 17 de noviembre de 2013

"Lea usted más y no maltrate el español"


Son palabras de Víctor García de la Concha, director del Instituto Cervantes, con motivo de la publicación de Las 500 dudas más frecuentes del español. Este manual, estructurado a modo de preguntas y respuestas, intentará aclarar a los hablantes del castellano esas dudas que hacen que te levantes y preguntes a tu alrededor qué opción es la correcta.
Es un buen regalo para los Reyes Magos. Mi duda es cómo hay que portarse para que finalmente te lo traigan…
En este enlace encontrarás la noticia recogida en El País y unos ejemplos de lo que podremos encontrar en el libro.

Esta entrada me  recuerda a mi grupo de 1º del curso pasado... espero que sigáis respetando la lengua de Cervantes con el mismo cariño que entonces.

martes, 5 de noviembre de 2013

Desde donde habita el olvido...

Hoy se cumplen cincuenta años de la muerte de Luis Cernuda, poeta sevillano que formó parte de la Generación del 27. Siempre en un segundo plano en los libros de texto, algo que no entiendo y una de mis batallas cuando explico su siglo en las aulas.
Subo dos poemas suyos. 

Te quiero

Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena
o iracundo como órgano impetuoso;

Te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles
y sonríe en todas las cosas inocentes;

Te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

Te lo he dicho con las plantas,
leves criaturas transparentes
que se cubren de rubor repentino;

Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo,
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta:
más allá de la vida,
quiero decírtelo con la muerte;
más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido.


Donde habite el olvido
Donde habite el olvido,
En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo sólo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.

Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.

En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento.

Allí donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin más horizonte que otros ojos frente a frente.

Donde penas y dichas no sean más que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de niño.

Allá, allá lejos;
Donde habite el olvido.

domingo, 27 de octubre de 2013

Repasando conceptos básicos

Antes de empezar el estudio de la Historia de la Literatura, conviene repasar algunos conceptos básicos sobre métrica y lenguaje literario. Os subo unos esquemas que os pueden ayudar.

Métrica by Bea_AM


viernes, 25 de octubre de 2013

Antonio Muñoz Molina, premio Príncipe de Asturias de las Letras 2013



Todavía no ha terminado la ceremonia de los Premios Príncipe de Asturias 2013. En la televisión pública, habla en estos momentos el director de cine Haneke y ya se puede encontrar  en la web el discurso de Antonio Muñoz Molina, premio Príncipe de las Letras este año.  Os subo unas líneas. Y os dejo este enlace con el discurso completo, que merece la pena leer y pensar.

Escribir poniendo artesanalmente en cada palabra los cinco sentidos. Escribir sin concederse la menor indulgencia. Escribir aceptando y disfrutando la soledad y agradeciendo el entramado de otros oficios fundamentales que lo convierten en uno de los oficios menos solitarios y más colectivos del mundo, como es solitario y colectivo el del músico y el del científico; agradeciendo el oficio del editor, del corrector de pruebas, del traductor, del librero, del crítico, el de otros escritores de los que uno aprende admirándolos, el oficio del que enseña a leer y del que trasmite en un aula el amor por la literatura; agradeciendo el oficio más placentero de todos, que es el del lector. Escribir con el miedo a no tener lectores y con el miedo a perderlos, sobreponiéndose lo mismo a los elogios que a las heridas. Escribir porque a pesar de todas las negaciones y las imposibilidades la escritura, como cualquier oficio, es sobre todo un acto de afirmación. Escribir porque sí.